La Sagesse de l'arbre
un art de la relation
La Sagesse de l'arbre, dans son déroulement comme son écriture, privilégie la transmission et l'interactivité.
Le spectacle commence par un ou deux jeux de rythme et de parole avec le public :
un petit moment pour se connaître grâce auquel Philippe Chauvin, le conteur, choisit
les contes dans un répertoire de 10 contes.
Ce choix permet d'ajuster les contes aux enfants pour une meilleure transmission
des contes.
Les contes appartiennent à tout le monde.
Et pour que la transmission soit optimum, nous faisons tout un "travail" en amont ou/et en aval des contes différent
suivant les structures : bibliographie pour les Bibliothèques et Médiathèques, fiche pédagogiques avec le texte pour les enseignants, texte pour les animateurs etc.
Les contes africains sont souvent interactifs.
Outre que cela favorise la mémorisation, "le conte est une école d'éloquence. Tandis qu'ils écoutent les grands raconter,
les jeunes voient entendent et imitent les meilleurs narrateurs. Ils s'exercent à leur tour à prendre la parole en public
et à vaincre leur timidité. La règle d'or de cette éloquence c'est de prendre à parti l'assistance pour qu'ils deviennent eux même acteurs." (Gabriel E. M'fomo )
Et le conteur puise dans différentes façons de faire participer un public de cet âge,
en s'adaptant, bien sûr, au nombre et à l'âge des enfants : questions fermées, chansons, répétitions, jeux rythmés, etc.
Cependant, l'usage de l'interactivité doit rester juste. C'est une liberté qu'on s'accorde, un dialogue, conduit et maîtrisé,
jamais une obligation.
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